ORION

Orión, (el Cazador), es una constelación prominente, quizás la más conocida del cielo. Sus estrellas brillantes y visibles desde ambos hemisferios hacen que esta constelación sea reconocida universalmente. La constelación es visible a lo largo de toda la noche durante el invierno en el hemisferio norte, verano en hemisferio sur; es asimismo visible pocas horas antes del amanecer desde finales del mes de agosto hasta mediados de noviembre y puede verse en el cielo nocturno hasta mediados de abril, al menos en el hemisferio norte.

Orión se encuentra cerca de la constelación del río Eridanus y apoyado por sus dos perros de caza Canis Maior y Canis Minor peleando con la constelación del Tauro.

El Complejo de Nubes Moleculares de Orión. Es una gigantesca estructura de hidrógeno, polvo, plasma y estrellas nacientes que abarca la mayor parte de la constelación. El complejo ubicado a una distancia de 1.500 años luz de la Tierra está formado por nebulosas de emisión, nebulosas de reflexión, nebulosas oscuras y regiones HII.

PLEYADES

Las Pléyades (que significa «palomas» en griego), también conocidas comoObjeto Messier 45, Messier 45, M45, Las Siete Hermanas o Cabrillas, Los Siete Cabritos, es un objeto visible a simple vista en el cielo nocturno con un prominente lugar en la mitología antigua, situado a un costado de laconstelación Tauro. Las Pléyades son un grupo de estrellas muy jóvenes las cuales se sitúan a una distancia aproximada de 450 años luz de la Tierra y están contenidas en un espacio de treinta años luz. Se formaron hace apenas unos 100 millones de años aproximadamente, durante la era Mesozoica en laTierra, a partir del colapso de una nube de gas interestelar. Las estrellas más grandes y brillantes del cúmulo son de color blanco-azulado y cerca de cinco veces más grandes que el Sol.

Vía láctea

La Galaxia de la Vía Láctea o simplemente Vía Láctea es la galaxia espiral en la que se encuentra el Sistema Solar y, por ende, la Tierra. Según las observaciones, posee una masa de 10¹² masas solares y es una espiral barrada; con un diámetro medio de unos 100.000 años luz, estos son aproximadamente 1 trillón de km, se calcula que contiene entre 200 mil millones y 400 mil millones de estrellas. La distancia desde el Sol hasta el centro de la galaxia es de alrededor de 27.700 años luz (8.500 pc, es decir, el 55 por ciento del radio total galáctico). La Vía Láctea forma parte de un conjunto de unas cuarenta galaxias llamado Grupo Local, y es la segunda más grande y brillante tras la Galaxia de Andrómeda (aunque puede ser la más masiva, al mostrar un estudio reciente que nuestra galaxia es un 50% más masiva de lo que se creía anteriormente.² ).

ENTRADA 3

Prepara las orejitas

que te vamos a cantar

has crecido un poquito,

hoy cumples un año más.

Es un día muy especial

y te vamos a mimar.

Para apagar tres velas,

con fuerza debes soplar.

Aquí te presentamos un bonito regalo, de tu profesora Inés y tus amigos…

Curso 2013-2014

¡Feliz Cumpleaños!

ENTRADA 2

Metodología:

-          Partir de la totalidad de la palabra para, poco a poco, y de acuerdo a las posibilidades del niño, ir a los componentes de la misma.

-          El método que se va a utilizar es combinado , a través de la estimulación visual, gestual, oral y plástica, siendo paso previo al trabajo de los fonemas de cada palabra.

Materiales:

-          Barajas de palabras.

-          Nombres de los niños.

-          Carteles y murales representativos.

-          Bit de inteligencia.

ENTRADA 1

A nivel de lenguaje oral:

-          Expresar  sentimientos, emociones, problemas, miedos, necesidad, angustias y aquello que le pueda suponer una emoción, ya sea positiva o negativa.

-          Mejorar la pronunciación de las diferentes emisiones orales que lleve a cabo.

-          Memorizar, expresar con modulación y entonación, las retahílas, adivinanzas, poesías, trabalenguas y canciones que se trabajen en el aula.

A nivel de lenguaje escrito:

-          Iniciarse en la escritura mediante palabras significativas para él/ella.

-          Ser capaz de realizar diferentes trazos y grafías acordes a su edad como paso previo a la realización de las grafías de la lectoescritura convencional.

-          Iniciarse en la lectoescritura mediante la utilización de la grafía mayúscula para pasar posteriormente al uso de la minúscula.

BLOG DE TAREAS DE INES